LABORATORIO TEATRALE

“Le città invisibili”

Condotto da Davide Marzattinocci (curriculum vitae nel link: docente teatro)

Il laboratorio teatrale si propone di stimolare le potenzialità creative e relazionali dei partecipanti nel rispetto delle caratteristiche individuali.

Il teatro sarà il mezzo attraverso il quale i ragazzi potranno sperimentare, con il supporto del conduttore, la possibilità di sciogliere con gradualità le proprie tensioni e superare le proprie inibizioni, divertendosi e vivendo le emozioni dell’esperienza teatrale; dalla creazione di una storia, alle prove, fino alla rappresentazione per un pubblico. Tutto ciò verrà condiviso con il gruppo, nel quale ognuno sarà libero di proporre se stesso, le proprie idee, sensazioni ed emozioni.

Il laboratorio sarà liberamente ispirato ad un’opera di Italo Calvino: Le città invisibili. Il testo offre un’inesauribile quantità di temi e riflessioni disposti su più livelli, che dal più grande al più piccolo, si contengono e si integrano. I temi portati dal testo si innesteranno nel corso del laboratorio sulla metodologia di lavoro, con tempi e modi che dipenderanno dall’evoluzione del gruppo. Lo spettacolo sarà ispirato dall’opera di Calvino e dal risultato dell’interazione tra i ragazzi all’interno del gruppo e tra il gruppo e il conduttore; non sarà quindi la fedele messa in scena de Le città invisibili, ma un’opera autonoma ed originale che nasce da un’idea preesistente. Rappresentare le città, reali o inventate, sarà il percorso che i ragazzi seguiranno per conoscersi meglio ed integrarsi nel gruppo: ognuno di loro potrà così essere attore di un processo trasformativo.

OBIETTIVI.

Il laboratorio è finalizzato a:

-Vivere un’esperienza divertente e socializzante che permetta ad ogni ragazzo di stare bene con sé e di integrarsi nel gruppo.

-Sviluppare le capacità comunicative e relazionali.

-Imparare ad esprimersi liberamente nel rispetto degli altri e delle regole del gruppo.

-Vivere un tempo extraquotidiano, un momento che sospenda dalla quotidianità o dove la quotidianità venga esperita attraverso il filtro del teatro e delle altre arti ad esso connesse.

-Esprimere liberamente la creatività.

-Imparare elementi di teatro attraverso il gioco.

-Scoprire potenzialità individuali non espresse o coartate.

-Vivere il teatro come un gioco (ciò è implicito se si considera che la parola inglese play significa recitare, ma anche giocare), come attività creativa e rigeneratrice.

PERCORSO DI LAVORO:

-Breve lettura collettiva di alcune parti de Le città invisibili di Calvino.

-Inventare una città, singolarmente o in gruppo e rappresentarla attraverso tutte le possibilità espressive che il teatro può offrire (narrazione, mimo, interpretazione di personaggi, burattini, ecc.).

-Raccontare e/o rappresentare la propria città e/o il proprio quartiere.

-Inventare, attraverso il teatro, la città dei propri desideri e delle proprie paure (“E’ delle città come dei sogni: tutto l’immaginabile può essere sognato ma anche il sogno più inatteso è un rebus che nasconde un desiderio, oppure il suo rovescio, una paura”.).

-La città come luogo di scambio, di comunicazione.

-Osservare i luoghi e le persone da un altro punto di vista.

-Provare a conoscere il “non conosciuto”, spesso motivo di angoscie e paure (Ogni abitante di Eudossia confronta all’ordine immobile del tappeto [che riproduce la trama delle vie della città n. d. r.] una sua immagine della città, una sua angoscia, e ognuno può trovare nascosta tra gli arabeschi una risposta, il racconto della sua vita, le svolte dl destino.).

-Sperimentare la leggerezza del teatro, che possa fare da contrappeso agli aspetti più pesanti del vivere quotidiano (Anche a Raissa, città triste, corre un filo invisibile che allaccia un essere vivente a un altro per un attimo e si disfa, poi torna a tendersi tra punti in movimento disegnando nuove rapide figure cosicchè a ogni secondo la città infelice contiene una città felice che nemmeno sa d’esistere.).

-Sviluppare e rappresentare alcuni temi, molto attuali nella società moderna, che il testo porta con sé: lo sviluppo industriale e lo smaltimento dei rifiuti, la ricerca del successo, il bisogno di un ritorno alla semplicità, l’individualismo e molti altri.

METODOLOGIA.

Il corpo come primo spazio e come ritmo; coordinamento psicofisico; scioglimento delle tensioni; rilassamento individuale e di gruppo; la respirazione; la voce e il respiro; la voce come identità; giocare con la voce; la narrazione come rappresentazione di sé; il canto; lo spazio del teatro; la fiducia in se stessi e nell’altro; espressione corporea libera ed a tema, individuale e di gruppo; danza e teatro; musica e teatro (costruzione ed uso di strumenti musicali); arti plastiche e teatro; improvvisazioni singole e di gruppo; uso dell’oggetto nel teatro; improvvisazione con l’oggetto; costruzione ed uso di burattini, maschere e pupazzi; creazione del personaggio; interpretare il personaggio dell’altro (conoscere l’altro); creazione di storie inventate dal gruppo o dai singoli; costruzione di scenografie ed oggetti scenici con materiali poveri; ideazione e rappresentazione di uno spettacolo.

LABORATORIO TEATRALE

                            “IL CORPOCOMICO”

Il laboratorio è uno spazio dove muoversi, danzare, improvvisare creare personaggi: un luogo dove sperimentarsi,

esprimersi, divertirsi e scoprire la propria comicità. Ogni partecipante potrà attraverso il gioco divertirsi e provare

a cercare i suoi personaggi comici.

Il percorso di lavoro prevede:

esperienze di espressione corporea; esperienze vocali; esperienze ritmiche corporee musicali; teatro e gioco;

teatro dei burattini; improvvisazioni.

Alla fine del laboratorio è prevista la rappresentazione di uno spettacolo.

 CORSI   LABORATORIO E TEATROTERAPIA

  2009-2010

IL SABATO  POMERIGGIO  ORE 15.00 – 17.00  Full Imersion

Il laboratorio dura 2 ore

Due sabati al mese

Costo a persona:

Gruppo bambini da 8 a 13 anni       55 euro

Gruppo teenagers da 14 a 18 anni   60 euro

STAGE ESTIVI:  1 -8 LUGLIO 2010       22-29 LUGLIO 2010      1-8 AGOSTO 2010

                         Lo stage estivo prevede: vitto e alloggio - 3 ore giornaliere di laboratorio teatrale - divertimento e svago con animatori